隨著寶寶手指精細動作和手眼協調能力的逐步發展，可以讓寶寶做一些拾物和找物練習，這些練習不但有趣味性，還有一定的鍛煉功能。而這在孩子早教中也是常常用到的，第一寶寶小編帶您一起來看看都有什么樣好的訓練方法吧！

　　寶寶運動訓練方法：拾物訓練

　　拾物練習主要是練習嬰兒彎曲及直立身體，可以促進孩子的手眼協調能力。

　　寶寶還不能扶站時，讓他借助大人的雙手的支撐站立，大人把一些很具吸引力或寶寶喜歡的玩具放在寶寶前面的床上，用語言逗引他去注意玩具，有了興趣他就會彎腰去撿，撿到玩具后再直起身，反復多次訓練。

　　寶寶學會扶站后，可在他腳邊放一個玩具，引導嬰兒在一只手有支撐和憑借物的情況下，彎下腰用另一只手撿身邊的玩具。

　　拾到玩具后，大人可不要忘了用語言或行動給嬰兒一點鼓勵，如“寶寶真能干”，或者親吻一下他，孩子會很高興地再次去撿玩具。

　　寶寶運動訓練方法：找物訓練

　　7～9個月的寶寶，認知能力和語言接受能力都有了較大提高，已經能夠把自己經常玩的玩具和名字對上號。當聽到大人說出玩具的名字，寶寶會很快地用眼睛找到。這個時候，就可以開始和寶寶玩尋找玩具的游戲了。

　　我們可用一塊布蒙在玩具娃娃上，不要全蓋上，要露出一部分，讓寶寶知道娃娃并不是真的消失了。當我們問：“寶寶，娃娃呢?”寶寶就會很快做出判斷并把娃娃拿出來。

　　逐漸可以擴大到，用手帕蓋住其它一些體積較大的玩具，如小汽車，大狗熊，并露出汽車的一只輪子、狗熊的二條腿，讓寶寶尋找。當寶寶揭開手帕找到這些玩具時，會體驗到無比的快樂。

　　再以后，難度系數可逐漸增加。可以把玩具藏在枕頭下、被窩里這些比較隱蔽的地方，考驗一下寶寶，看他是否能找出來。但一定要做到一點，就是要流露一些小馬腳，即如前所說露出玩具的一部分。因為這是我們的寶寶還很小，完全藏起來讓他去找要求太高了，總是失敗的游戲對他們沒有任何益處。

　　你知道嗎?

　　客體永久性概念的建立和記憶的發展密切相關，它是思維、想像活動等能力發展的基礎。多訓練把玩具藏起來，讓孩子去尋找，可以促進這一概念的建立。而在這個過程中，也可以用一種最好的教育方式：家長和孩子做朋友！

　　溫馨提示：

　　拾物和找物都是有針對性和目的性的訓練，可以反復訓練。可是應該在快樂的游戲氛圍中進行，多點輕松愉悅，多點成功的快樂，會收到更佳效果。

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