孩子的成長總是伴隨著一路的風雨，在孩子早教的過程中，也是如此，對于孩子們的獨立性教育，不要等到孩子長大成人，再去責怪他們?nèi)狈Κ毩⑿浴Ｊ獠恢⒆拥莫毩⑿裕耆Q于父母對他從小的培養(yǎng)。
第一式：啟發(fā)他自解困難
臨出門時，孩子突然想起老師要他帶紅色的東西去幼兒園，而紅色的東西雖然家中有，卻需要花時間尋找，而時間對孩子和父母又都非常緊迫，你是否會立即幫孩子尋找？
對策：如果此時你能啟發(fā)孩子，譬如“你的紅帽子也是紅色的，是否可以呢？或者你再想想還有哪些東西也是紅色的？”
提示：當孩子掌握了這種方法，平時你還可以加大難度，讓他在有限的時間里找出解決問題的方案。
例如在1分鐘內(nèi)列舉出所有整理玩具的方法等等，這些有趣的練習可以讓孩子在遇到問題時不會驚恐不安、不知所措，而是迅速集中精力、尋找辦法。
第二式：解圍不如學自救
孩子完不成老師布置的作業(yè)，當他向你求助，為了不讓孩子受到老師責怪，你是否會幫他編個理由來應付呢？
對策：你不妨對孩子說：我們應立個規(guī)矩，不許找借口，你要對自己行為負責。接下來，你不妨找找孩子無法完成作業(yè)的根源所在，是缺乏組織、安排能力，還是其他。從根本上停止為他“擦屁股”。
提示：如果有求必應，勢必會造成孩子有問題就等著你來為他解決。平時你可以給他一本日歷，讓他記下活動時間，或者用即時貼記下時間安排，以便隨時提醒。年齡小的孩子可以用圖畫作為提醒。
第三式：教孩子權衡利弊
為了周日的家庭出游計劃，你們已有較長時間的安排，卻不料孩子又接到同學盛情的邀請，讓他前去參加他的生日派對。對此，孩子不免有些為難，希望父母為他拿個主意，你是否會當機立斷呢？
對策：你應該幫助他思考：“如果你去參加同學的生日會是怎么樣？而你不去參加別人的生日聚會，同學又會怎么想？告訴他，每個決定都會有有利和不利的兩面。同時，也可以了解寶寶性格，請從寶寶玩具喜好入手。
提示：千萬不要替他拿主意。你應該做的是，幫助他去想自己做的每一個決定將帶來的后果，學會自己權衡利弊。如果孩子能經(jīng)常練習做決定，那么，長大后在面臨進退兩難的處境時就能應付自如。