教孩子學(xué)鋼琴，這幾乎是每位家長都曾經(jīng)為孩子考慮過的選擇。也許在父母的心中，總有那么一幅畫面：穿著如同小王子或是小公主的小寶貝，在舞臺上用鋼琴流暢地奏完一首動聽的樂曲，然后，優(yōu)雅地起身鞠躬；然后，掌聲四起。為此，很多父母都在孩子早教中穿插音樂教育。

　　這幅美好的畫面，是作為開啟孩子鋼琴學(xué)習(xí)的第一頁。

　　然而，美好的愿景與現(xiàn)實(shí)往往是兩回事。翻開五彩的封面以后，在黑白琴鍵的世界里，有許多事情是家長在送孩子去第一堂鋼琴課之前必須想到和了解的。而音樂教育在孩子早教中又有哪些應(yīng)用呢？

　　在這一篇里，我們一起來分享鋼琴入門時(shí)的注意事項(xiàng)。從音樂胎教到坐在鋼琴前用小手彈奏出人生第一個(gè)音符的過程中，有些問題可能你已經(jīng)有所接觸，有些可能你從未想到過：音樂胎教到底是什么?在學(xué)鋼琴之前要帶孩子做哪些準(zhǔn)備工作?為什么選擇學(xué)鋼琴而非其他樂器?培訓(xùn)中心怎么選?鋼琴老師怎么挑?該不該請陪練?

　　如果準(zhǔn)備把小寶貝送去學(xué)琴，或者已經(jīng)家有琴童，那你我的談話可以正式開始了。

　　音樂人生，從正確選擇開始

　　無論是純粹地想要通過鋼琴認(rèn)識音樂這種無國界語言的美，還是現(xiàn)實(shí)地考慮到孩子從幼兒園開始就可能面臨的激烈競爭，一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)就是，越來越多的中國孩子開始學(xué)鋼琴!中國琴童之多遠(yuǎn)超世界其他國家。《紐約時(shí)報(bào)》對此曾有報(bào)道，里面有句很有意思的話：“在中國的大城市，周六日，走在街上的孩子如果沒有背著小提琴，那他就是在去學(xué)鋼琴的路上。”

　　在牽著孩子的小手，帶他走近鋼琴之前，我希望每位家長都認(rèn)真地思考以下幾個(gè)問題：我為什么要讓孩子學(xué)鋼琴?我的寶貝具備鋼琴潛質(zhì)嗎?如果孩子沒有展示出明確的鋼琴氣質(zhì)，我又該如何引導(dǎo)、發(fā)掘?如果孩子不想當(dāng)鋼琴家，今后的學(xué)琴之路又應(yīng)該如何走?

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