3-4歲寶寶語言特點：

　　3-4歲的寶寶基本上能夠說出完整的句子，而且句子從單詞句轉(zhuǎn)變?yōu)殡p詞句、多詞句。他們的發(fā)音也開始逐漸穩(wěn)定，而不再像3歲以前會有比較多含混不清的語音出現(xiàn)。隨著孩子自我意識的發(fā)展和認知水平的提升，這階段的寶寶已經(jīng)能說出一些與自己相關(guān)的信息。

　　貼心建議：

　　1.多與孩子進行對話、交流。爸爸媽媽每天盡量安排一段固定的時間和孩子交談，可以和孩子聊聊幼兒園的情況、今天的情緒等等。

　　2.經(jīng)常念一些簡短、壓韻的兒歌給孩子聽。兒歌能讓寶寶體驗到和諧的節(jié)奏與優(yōu)美的韻律，感受到規(guī)范的書面語言的魅力。

　　3.給孩子提供一個多樣化的語言環(huán)境。幼兒的特點是要接受多方面的刺激、以不同的渠道和方式來促進其語言智能的發(fā)展。

　　4.閱讀教育。選擇一些能幫助孩子了解現(xiàn)實環(huán)境的讀物。看書時除了可依照圖片的順序講故事給寶寶聽以外，還可利用單一的圖片訓練兒童的推理力。

　　4-5歲寶寶語言特點：

　　4-5歲的寶寶已經(jīng)基本掌握了母語的全部語音。不僅如此，他們開始有區(qū)別地對語音進行分辨甚至分類。

　　貼心建議：

　　1.增加生活經(jīng)驗，多帶孩子外出。4歲的寶寶能聽懂成人的指令，遵守一定的規(guī)則，可以跟著爸爸媽媽多開展外出活動，如購物、逛公園等等。

　　2.注重閱讀，引導(dǎo)孩子關(guān)注文字。4歲是寶寶詞匯量飛躍發(fā)展時期。

　　3.可以考慮讓寶寶學習外語。4歲寶寶對母語的語音已基本掌握，其分辨能力和理解能力也較之前有很大的飛躍。

　　5-6歲寶寶語言特點：

　　5-6歲的寶寶已經(jīng)能熟練地使用簡單句。他們使用復(fù)雜句的比例也不斷增高，而且語句趨于完整。

　　貼心建議：

　　1. 游戲訓練孩子聽力和語言組織能力。5-6歲的寶寶有一定的聯(lián)想和詞匯擴充能力，我們可以為他們組織這樣的游戲。

　　故事串串燒：準備一些小紙條。和孩子共同想一些關(guān)于時間、人物、地點、事件的詞匯寫在紙上，并分類擺放。爸爸媽媽和寶寶每人分別抽取這四個要點中的幾個，編成幾句話，并且最好可以串成故事。

　　拷貝不走樣：全家一起參與，由第一個人想一句完整的話悄悄傳給第二個人，再由第二個人傳給第三個人，以此類推。最后，看看傳下去的話變成了什么樣子。爸爸媽媽可以根據(jù)孩子的能力調(diào)整句子的難度。

　　2. 閱讀教育要點。

　　擴大圖書的類別。隨著生活經(jīng)驗的擴大，這時期可以給孩子多層面的選擇。歷史故事、童話、民間故事都很適合這時期的孩子。除了文學性的書籍外，知識性的圖畫書，如自然科學、生物科學等也符合孩子閱讀的興趣，能擴展孩子的經(jīng)驗。

　　選擇情節(jié)較復(fù)雜的故事類書籍，內(nèi)容要具有幻想性和因果性，能促進孩子思考。

　　書籍最好能圖文并重，文字也可以相對復(fù)雜一些。讓孩子以以往的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，通過看圖更好地理解復(fù)雜的長句。

　　3.考慮到孩子馬上要進入小學，家長可以適當培養(yǎng)孩子書寫的興趣和習慣。不要特別在意字的工整與正確，關(guān)鍵是寫字的方法、坐姿、專注度等。

　　那么，寶寶說話惹人煩，家長該怎么教育呢？ 第一寶寶育兒網(wǎng)為您提供最為及時和豐富的育兒資訊和早教知識，希望能對孩子的健康成長起到幫助，愿每個孩子都是最棒的、最優(yōu)秀的。