寶貝1.5-2歲時——

　　效能測試重心：

　　父母能否正確地應對寶貝的反抗行為？

　　到1.5歲左右，寶貝的反抗行為開始出現。他變得越來越不聽話，總是父母指東他非要打西，父母說一，他定要說二。如果父母不能正確地應對寶貝的反抗行為，就會給自己帶來煩惱，給寶貝帶來傷害。

　　效能測試方法：

　　回想寶貝和自己“對抗”的情景，如實回答以下的問題：

　　1. 寶貝總是反抗，但你總能逐步地改變他，并且不會因為寶貝的反抗感覺十分煩惱嗎？

　　2. 對于寶貝一些危險的行為，你總是和其他家人統一思想來共同限制嗎？

　　3. 即便寶貝的反抗行為表現得過于強烈，你也不會有無可奈何的感覺，總能找到解決問題的辦法嗎？

　　4. 當寶貝因為自己的目的達不到而哭鬧耍賴時，你能有效地制止他的行為嗎？

　　寶貝2-3歲時——

　　效能測試重心：

　　父母能否有效地激發(fā)寶貝的探索行為？

　　2歲以后，寶貝已經走得非常穩(wěn)當，他的活動范圍越來越廣，好奇的行為也越來越多，正是培養(yǎng)他探索行為的重要時期。如果父母能采取正確的方式來引導激發(fā)寶貝的探索行為，他將來就會成為一個具有很好的自主學習能力的棒小孩。

　　效能測試方法：

　　回想寶貝和自己相處的生活細節(jié)，如實回答以下的問題：

　　1. 當寶貝對某些事物產生興趣時，你會針對這個事物為他創(chuàng)設一些有趣的問題，鼓勵他思考嗎？

　　2. 當寶貝提出問題時，你常常克制自己想要及時給予他答案的沖動，鼓勵他自己去探究嗎？

　　3. 對于寶貝經常見到的事物，他能較好地描述他們的功用和主要特點嗎？

　　4. 遇到感興趣的事物或者想要表達自己時，寶貝能準確地表述自己的疑問和要求嗎？

　　貼心提示：

　　如果上述的幾類問題，你大部分都回答“是”，那么你和寶貝交往的方式非常科學，你是一個高效能的父母。相反，如果上述的幾類問題，你大部分都回答 “否”，很遺憾，你還沒有掌握為人父母的最佳方式，建議多閱讀一些育兒書籍，或者請教早教專家，調整自己的教育策略，提高與寶貝相處的技能，讓自己盡早成 為一個高效能的父母。

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