2.做寶寶的“導(dǎo)游”
寶寶剛剛來到這個(gè)世界，即便是洗澡、吃飯等最基本的事情，寶寶也會(huì)莫名其妙，這時(shí)候媽媽要做好寶寶的“導(dǎo)游”，比如用親切的聲音、變化的語調(diào)，跟寶寶講他面對(duì)的事物和事情。比如對(duì)寶寶說“寶寶在搖小鈴鐺”，“媽媽正給你換尿布呢”等。當(dāng)寶寶開始離開媽媽或者正在做的事情，去看別人，看別的東西的時(shí)候，我們不要刻板的一定對(duì)孩子說我們想說的，而應(yīng)該追隨孩子的注意力，比如“你看到的是叔叔”，“那是一棵大樹”等。這樣自然、親切的語言“導(dǎo)游”，對(duì)提高孩子語言能力非常有效，也很利于孩子的社會(huì)化發(fā)展。（5個(gè)月嬰兒早教方案_5個(gè)月寶寶如何進(jìn)行早教？）
3.對(duì)小寶寶使用“媽媽語”
對(duì)于呀呀學(xué)語的寶寶，媽媽和寶寶說話時(shí)，常常會(huì)不自覺地放慢語速、提高聲調(diào)并采用夸張的語氣說出或重復(fù)說出一些簡(jiǎn)短的詞語或句子，這就是所謂的“媽媽語”。寶寶非常吃這一套，因?yàn)榫徛恼Z速、夸張的語氣、高揚(yáng)的聲調(diào)和重復(fù)，是寶寶最容易理解的，可以使寶寶更好地感受、學(xué)習(xí)語言。
“媽媽語”更容易吸引寶寶的注意力。一旦寶寶被吸引，寶寶就會(huì)逐漸地安靜下來，注視著媽媽，并通過“咿咿呀呀”的聲音、微笑的表情或其他身體語言來作回應(yīng)。這種互動(dòng)一方面是寶寶語言發(fā)育的上好土壤，一方面也利于增強(qiáng)親子間的情感連結(jié)，促進(jìn)親子關(guān)系的順利發(fā)展，為寶寶的人際交往打下基礎(chǔ)。
4.讓寶寶成為“朗讀者”
有本書上說有個(gè)爸爸在女兒襁褓時(shí)就開始為她讀書，結(jié)果閱讀成為父女倆特殊的心靈溝通的紐帶；出版人路金波長期堅(jiān)持給寶寶閱讀經(jīng)典文學(xué)、不去給孩子說“襪襪、腳腳”等嬰兒語，結(jié)果女兒兩歲就說出“可是，我真的不是這樣想的”這樣的復(fù)句。很多優(yōu)秀家庭教育的實(shí)踐證明，堅(jiān)持給孩子朗讀、多給孩子講故事，從一開始就讓孩子接觸優(yōu)秀的漢語而不是傳統(tǒng)中的嬰兒語，寶寶的語言能力可以發(fā)展到讓人驚喜的程度。
媽咪們關(guān)于“如何教寶寶說話”的經(jīng)驗(yàn)分享
1、教寶寶吐舌頭。老公每天回家，就教寶寶吐舌頭，吐舌頭的方法多種多樣，我們?cè)趯殞毭媲埃淹律囝^的動(dòng)作做得很有趣，大概教了一周多，有一天，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，寶寶自己也會(huì)吐舌頭了，開始只是吐一點(diǎn)點(diǎn)舌頭，寶寶一吐舌頭，我們就興高采烈的鼓掌，唱歌，對(duì)她又抱又親，還給寶寶放音樂，寶寶非常高興。這樣做鍛煉寶寶舌頭和嘴唇的靈活性，而且寶寶有事情做了，哭鬧也少，舌頭嘴唇靈活了，自然能為說話做準(zhǔn)備了。
2、教寶寶學(xué)發(fā)音。教寶寶發(fā)音時(shí)，要注意：濁輔音比清輔音要好發(fā)一些，好學(xué)習(xí)一些，比如發(fā)b的音就比發(fā)m的音更容易一些，爸爸的發(fā)音比媽媽的發(fā)音更容易些。教發(fā)音，也要有游戲性，干巴巴的教一個(gè)b的音，寶寶是沒有興趣學(xué)習(xí)的，我們教寶寶說爸爸的時(shí)候，先教b，因?yàn)橐恢倍荚诮蘟的音，a的音她很熟悉，也基本會(huì)自己發(fā)了，只要教會(huì)了b，爸爸就不經(jīng)意的可以說了。
3、教寶寶說話需要耐心，也要?jiǎng)幽X筋。教寶寶每個(gè)字的發(fā)音時(shí)，方法不一定是一樣的，但是道理相通的。剛開始的時(shí)候，要幫寶寶練習(xí)舌頭的靈活性，嘴唇的靈活性，寶寶學(xué)會(huì)說話就會(huì)比較快。
在寶寶還沒有開口之前，父母試著與寶寶多說一下話吧，寶寶們的心理可是明白著呢。沒準(zhǔn)哪天就開口讓你大吃一驚。您也可以閱讀“4個(gè)月嬰兒早教方案_4個(gè)月寶寶如何進(jìn)行早教？”，如果您還想了解更多嬰兒早教知識(shí)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們，第一寶寶育兒網(wǎng)希望每一個(gè)寶寶都健健康康。