有些小朋友在課堂上的小動作太多，無法集中精神聽課，家長遇到這種情況怎么辦呢？某少兒英語培訓機構經理Ross Thorburn指出，家長無需太過擔心，因為孩子年齡越小，注意力集中時間越短。一旦發現自己的孩子存在這種問題，請及時找原因，尋找合適的解決方法。

　　Ross指出，如果發現孩子在課堂上小動作太多，或者注意力不集中，家長不要過早判斷孩子有問題；建議家長可以先觀察孩子在家里的表現，如果孩子在家里有安靜專注的時候，那么說明孩子的專注力沒有問題。

　　怎樣避免孩子在課堂上分心呢? Ross給出四大建議：

　　一是不要讓輔導班占滿孩子的周末。

　　孩子需要釋放能量，尤其是調皮的小男孩。所以，即便周末家長要給孩子安排輔導班，也不要把一天的時間都排滿。如果能留出1～2個小時讓孩子室外活動，孩子釋放了能量后，在室內課堂才能更好地集中精神。家長在帶孩子戶外活動時，如果能有意識地引導他們觀察大自然，聆聽風聲、雨聲，觀察落葉等，對孩子的專注力的培養也相當有好處。（怎樣培養寶寶的注意力?媽媽經驗分享）

　　二是讓孩子提前10分鐘進入教室。

　　建議家長提前5～10分鐘帶孩子進入教室，提前適應課堂環境。如果孩子年齡較小，家長在叮囑孩子注意聽課時，千萬不要頻繁嘮叨“一定要認真聽”，而應該以更積極的方式對孩子進行引導，比如“老師已經在里面等你了，今天課堂有哪些好玩的活動，下課后要分享給媽媽哦!”或是“老師說你上節課表現得很好，這節課要再接再厲哦!”

　　三是避免孩子吃過多甜食。

　　糖所產生的胰島素會直接刺激神經的注意力，建議家長減少孩子甜食的攝入，同時保證孩子能夠定期鍛煉。（孩子喜歡吃糖、吃甜食好不好?）

　　四是老師在課堂上要積極引導孩子。

　　課堂上活動形式要多樣，互動形式也要夠豐富。

　　家長在家如何培養孩子的專注力？

　　首先是利用孩子的興趣點。

　　觀察孩子，了解孩子喜歡什么，是培養專注力的第一步。如果孩子對手工作業很感興趣，就讓他們通過做手工來記憶單詞。

　　其次是給孩子多做些手工活兒。

家長可能會注意到，孩子在搭積木時往往會特別專注，因為孩子在此過程中有大量動手的機會，當大量感官得到調動時，大腦保持專注狀態的時間反而更久。家長在家可以給孩子創造機會，哪怕是簡單的家務，也有益于提高孩子的專注力。

　　最后是不斷認可并鼓勵孩子。

　　家長的積極引導對孩子的成長至關重要。不過，夸獎也是有策略的。

　　舉個例子，有個著名的實驗，實驗組把成績相差不多的學生分成了兩組，讓他們做同樣的數學題。他們對第一組孩子說：“你們做得真好，簡直聰明極了，要不要再做一道題?”對另一組孩子說：“你們做得真好，一定付出了不少努力吧?要不要再完成一道題?”經過不斷的測試，那組被夸“聰明”的孩子正確率越來越低，而被夸“刻苦”的孩子正確率卻越來越高。那些因為努力而受到獎勵的孩子，一旦成績受挫，他們會認為是自己不夠努力造成的，會加倍刻苦去取得好成績；而被夸贊聰明的孩子，面對失敗時則容易泄氣，不愿接受挑戰。

　　以上內容是讓孩子在課堂上安心聽課、提高注意力的一些方法和措施，希望能幫助到各位家長。