不同孩子的孩子應(yīng)該采用不同的教育方法

　　孩子的教育方式不是千篇一律的。如果父母的教育方式與孩子的特點(diǎn)不符合，那么孩子出現(xiàn)焦慮和抑郁的概率會(huì)增加。

　　如果孩子善于控制自己的情緒和行為，那么請不要多加管束，盡量給予其更多的自由空間；

　　如果孩子不善于控制自己的情緒和行為，則需要家長制定更多的規(guī)則和限制。

　　不是所有的教育方法都能生搬硬套在自己孩子身上。媽媽們要先教育自己，然后內(nèi)化成適合自家孩子的引導(dǎo)方法，這才是真正的育兒。

　　孩子遠(yuǎn)比我們想象的有韌性

　　離婚通常被認(rèn)為是對孩子一生心理健康的致命影響，但實(shí)際上，80%的單親家庭兒童沒有任何情感障礙，能夠健康成長。很多兒童能夠在父母離婚后，與雙方都維持非常自然甚至和諧的關(guān)系，而自己的人生也可以經(jīng)營得很好，比如取得好成績，享受親密健康的愛情。有時(shí)候我們那些自以為是的犧牲，孩子或許并不需要。有時(shí)候我們那些杞人憂天的擔(dān)憂，對孩子來說根本是徒勞。

　　鼓勵(lì)孩子慷慨大方

　　科學(xué)研究表明，即使是孩子，他們對幫助他人的興趣也會(huì)大于接受幫助的興趣，而且分享一個(gè)屬于自己的物品所帶來的快樂，大于將別人的物品據(jù)為己有。

　　比如，給悲傷的小伙伴關(guān)心、與好朋友分享心事、夸贊陌生的小朋友、與家里的老人相處。心理學(xué)研究也表明：分享能給人帶來無盡的快樂。正所謂贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

　　父母感情不和對孩子的殺傷力很大

　　與離婚相比，父母經(jīng)常在孩子面前爭吵更危險(xiǎn)。相對于和諧家庭的孩子，這些孩子更容易出現(xiàn)成績不佳、過早吸煙飲酒、情緒不穩(wěn)定等。在這個(gè)世界上，孩子最害怕、恐懼的事情應(yīng)該是：兩個(gè)自己最愛的人冷眼相對、互相傷害。

　　給孩子留出隨意玩耍的時(shí)間

　　現(xiàn)代孩子的時(shí)間大多被訓(xùn)練和教育所占用，每天自己玩耍的時(shí)間平均比20年前少了8個(gè)小時(shí)。自由玩耍的益處是大有所在的，能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力、運(yùn)動(dòng)能力、智商情商、認(rèn)知力、社交能力等等。真正屬于孩子的那些時(shí)間，才有可能激發(fā)他的想象力和創(chuàng)造力。

　　運(yùn)動(dòng)使孩子快樂和外向

　　每個(gè)人都是運(yùn)動(dòng)健將，如果被暗示并堅(jiān)信自己是有運(yùn)動(dòng)天賦的兒童，其運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)于那些實(shí)際上身體素質(zhì)更好的兒童。一項(xiàng)英國的研究表明，每天在電視/電腦前坐超過3小時(shí)，更容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不快樂的情緒，這其中男孩子比例占21%，女孩子比例占16%。運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)人的體質(zhì)，還能使人的內(nèi)心強(qiáng)大，一個(gè)健康快樂的人，無論做什么事情都會(huì)很容易！

　　您還可以閱讀“好學(xué)生和差學(xué)生的差距在哪里？好學(xué)生和差學(xué)生只差5分鐘”，了解更多的家庭教育方法。