對(duì)于一個(gè)孩子而言，他出生后最先見到的是父母，父母為了孩子能夠健康的成長，會(huì)給他正方向的引導(dǎo)，所以說父母才是孩子的第一任老師。而之后，孩子和家長所處的時(shí)間比和老師所處的時(shí)間長，且由于親子關(guān)系的存在，使得家長成了孩子最好的老師。然而有些家長卻在稀里糊涂之間做了一些不該做的事情，以至于傷害到了孩子的自信心。下面我們來看看聰明的爸爸媽媽從來不做打擊孩子自信的事有哪些吧！

　　當(dāng)著外人訓(xùn)斥孩子。

　　有些家長總是喜歡端著家長的架子，不是訓(xùn)孩子，就是在思考著怎么訓(xùn)孩子。這也不算什么，關(guān)起門來，家里沒有外人的時(shí)候，合理的教育孩子也是好事，這是為了避免孩子的走向出現(xiàn)偏差。但是有些家長卻糊涂到當(dāng)著外人的面訓(xùn)斥自己的孩子，而且還總是在外人最多的時(shí)候訓(xùn)斥孩子。如此不給自己孩子保留尊嚴(yán)，會(huì)讓孩子越來越自卑，以至于喪失掉該有的自信。（注意了！哪些家庭氛圍可能讓孩子以后不會(huì)有出息）

　　言而無信。

　　人貴在誠，不管是對(duì)自己的孩子還是對(duì)他人，都是需要以誠相待的，別忘了這樣的行為是會(huì)被孩子學(xué)到的。當(dāng)自己答應(yīng)了給孩子買什么東西，那么想盡辦法也應(yīng)該買到，如果不能辦到，那么也就沒有必要答應(yīng)孩子了。這就是所謂的言出必行，否則傷了孩子對(duì)家長的信任，會(huì)讓孩子越來越不安，覺得是自己又犯了什么錯(cuò)誤導(dǎo)致家長取消獎(jiǎng)勵(lì)的。由此一來，孩子的自信心就下降了。如果家長沒有察覺到，時(shí)間久了，孩子也會(huì)認(rèn)為自己不重要，根本不會(huì)再去爭取了。

　　吝嗇表揚(yáng)。

　　孩子積極性的培養(yǎng)是需要家長多多表揚(yáng)的，但是有些家長則不然，非常吝嗇去表揚(yáng)孩子。孩子做對(duì)了，沒有任何的表示，而做錯(cuò)了，那么等待孩子的就是劈頭蓋臉的批評(píng)。這樣的對(duì)待會(huì)讓孩子感到十分的失落。如此一來，他就會(huì)覺得永遠(yuǎn)不會(huì)做出讓家長滿意的事情，慢慢的，他就會(huì)感覺到努力不用，就會(huì)下滑到自卑的境地，聽天由命了。那么之前高昂的自信也就被深深的挫傷了。

　　懦弱無能的榜樣作用。

　　作為孩子的家長，要想讓孩子有足夠的自信心，那么就要讓自己先充滿了自信，這樣才能給孩子做出一個(gè)榜樣，也知道如何引導(dǎo)孩子始終持有這份自信。如果家長懦弱無能，遇到事情先想到退縮，遇到機(jī)會(huì)也先猶豫不爭，在這樣的影響之下，孩子的自信心也會(huì)漸漸下落的。

　　經(jīng)過以上的分析我們可以知道，成功的做一個(gè)孩子的家長是多么的不容易。教育孩子成為一個(gè)有自信的人，是要講究方法和策略的，如果想稀里糊涂的教育就能培養(yǎng)一位自信心十足的人才的話，希望還是比較渺茫的，所以您還可以閱讀“怎樣教育孩子獨(dú)立和自信？”來了解更多的家庭教育知識(shí)，讓自己用科學(xué)的方法教育孩子。