媽咪經(jīng)驗(yàn)：孩子不聽(tīng)管教怎么辦？
不妨用沉默取代指責(zé)（6歲女孩媽媽：蕓蕓）
6歲的女兒癡迷看電視，我擔(dān)心她的視力，經(jīng)常責(zé)罰她，原以為她會(huì)害怕并改正。但隨著我越來(lái)越頻繁的指責(zé)，她越來(lái)越表現(xiàn)出無(wú)所謂態(tài)度，甚至對(duì)我說(shuō)：“媽媽快點(diǎn)罵，動(dòng)畫(huà)片要開(kāi)始了。”這次，氣得我不停地干活默默地掉淚，直到第二天都沒(méi)說(shuō)一句話，不想，女兒反而忐忑不安，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并保證以后不再整晚看電視。我又感動(dòng)又納悶，難道她一夜之間懂事了?后來(lái)我想明白了，是我的沉默起了作用。因?yàn)槁?tīng)?wèi)T父母責(zé)罵的孩子，犯錯(cuò)后會(huì)等待打罵，被罵一頓反覺(jué)得松了一口氣，產(chǎn)生“又熬過(guò)去了”的感覺(jué)，過(guò)后就忘了。若父母保持沉默，會(huì)讓孩子猜測(cè)父母的心態(tài)，緊張的情緒能保持較長(zhǎng)的時(shí)間，并開(kāi)始反省自己的錯(cuò)誤。由此，父母若覺(jué)得孩子不聽(tīng)管教，不妨用沉默來(lái)代替管教。
低沉語(yǔ)調(diào)，讓孩子感受理性的存在(4歲男孩媽媽：青兒)
4歲的兒子很調(diào)皮，我整天跟在他后面喊叫“不要在沙發(fā)上跳”、“快點(diǎn)穿上鞋子”、“再不刷牙我要打了”……尖叫都快成了我正常說(shuō)話的聲音了，可再響的聲音兒子也當(dāng)耳旁風(fēng)。那天我嗓子啞了無(wú)法喊叫，只能先用眼睛捉住兒子的注意力，低聲告訴他“墻上不是畫(huà)畫(huà)的地方”，兒子居然懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，跑去拿紙來(lái)畫(huà)。事后我夸獎(jiǎng)兒子乖，他稚氣地說(shuō)“媽媽講道理。”兒子的話讓我明白，管教孩子用低沉的語(yǔ)調(diào)，會(huì)令孩子感到理性的存在。生活中，許多父母會(huì)和我一樣，管教孩子時(shí)，不自覺(jué)地加大音量，以為高聲調(diào)會(huì)讓孩子更興奮，而喊叫傳遞的信息是不尊重。倘若您的孩子不聽(tīng)管教，你不妨用輕柔的聲音試一試。（孩子不聽(tīng)話怎么辦？）
嘮叨不是管教的好方法（4歲男孩爸爸：懷盛）
觀察3歲的兒子，我發(fā)現(xiàn)小孩往往是因沉浸在他們當(dāng)前的活動(dòng)中，才對(duì)父母的話充耳不聞，所以父母要讓小孩聽(tīng)管教，就得先吸引他的注意力，不要連孩子有沒(méi)有聽(tīng)到都沒(méi)搞清，就數(shù)落個(gè)不停。比如那天兒子用劍砍新買的椅子，他媽媽又是喊叫又是威脅：“停下，否則我把劍扔出去!”兒子沒(méi)停手。他可能根本沒(méi)聽(tīng)，也可能認(rèn)定媽媽不會(huì)扔劍。我用強(qiáng)調(diào)性語(yǔ)言引起兒子注意：“聽(tīng)著兒子，爸爸只說(shuō)一遍。”然后，平靜地警告他：“停下，不然我收你的劍。”兒子馬上停手。我想此時(shí)若兒子沒(méi)反應(yīng)，我也不重復(fù)，只收走他的劍，讓他品嘗不聽(tīng)話的后果。我的觀點(diǎn)是，不停地嘮叨只會(huì)使父母力圖糾正孩子不良行為的嘗試，前功盡棄。
不要把要求和請(qǐng)求混在一起(4歲女孩媽媽：蕾蕾)
對(duì)孩子提要求時(shí)應(yīng)使用內(nèi)容明確的語(yǔ)句來(lái)陳述，避免使用疑問(wèn)句。比如我對(duì)4歲的女兒說(shuō)：“回家好嗎?”她肯定說(shuō)“不好”。于是我可能會(huì)發(fā)火，認(rèn)為她不聽(tīng)話。其實(shí)這是管教中典型的誤解，我把命令說(shuō)成了有禮貌的請(qǐng)求，給了女兒一個(gè)混亂的信息，就是她以為她還能有別的選擇。此外我還發(fā)現(xiàn)，女兒請(qǐng)求我做什么時(shí)，我總是習(xí)慣地說(shuō)“等會(huì)兒”。而我對(duì)女兒提要求時(shí)又習(xí)慣用“立即”，女兒被我“立即”的要求弄得疲沓了，干脆不理不睬。有次我對(duì)女兒說(shuō)：“吃飯前你要收拾掉你的圖畫(huà)紙，好騰桌子吃飯。”女兒做到了。
這兩件事使我感到，若要讓孩子聽(tīng)管教，（1）給孩子下沒(méi)有選擇的命令時(shí)，不能用“……好嗎”；（2）真的需要孩子立刻去做嗎，若不是，就給自己定個(gè)可以接受的底線，這樣孩子會(huì)樂(lè)意接受。
要尊重孩子讓孩子聽(tīng)話、懂事是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一日之功。但在教育孩子、與孩子相處的過(guò)程中，要尊重孩子，既不能事無(wú)巨細(xì)，什么都管，也不能任其所為，什么都不管，而是要給孩子自由成長(zhǎng)的空間，滿足他們的求知欲和好奇心。您也可以閱讀“怎么教寶寶和他人分享”，了解更多的寶寶個(gè)性與好習(xí)慣培養(yǎng)知識(shí)，請(qǐng)您關(guān)注第一寶寶育兒網(wǎng)。