目前，國外國內(nèi)都處在疫情之中，警報還未解除，絕大部分省份還沒有開始復(fù)課，目前學(xué)校的學(xué)習(xí)大都選用在線課程，孩子在家進行學(xué)習(xí)。由于孩子一直都待在家，爸爸媽媽與孩子大眼對小眼的時間從早到晚，在如此頻繁的親密接觸中，孩子不免會有不聽話的時候，甚是讓父母頗為頭疼，有的孩子甚至?xí)心娣葱睦恚敲疵鎸⒆拥男∏榫w，家長在這段特殊的時期應(yīng)該怎樣陪伴孩子？
首先，應(yīng)了解孩子的年齡特點
要尊重孩子，孩子當(dāng)作發(fā)展中的獨立個體來對待。要了解孩子所在年齡階段的正常發(fā)展特點，不要以自己的觀點去覺得孩子太淘了，太內(nèi)向了，太不聽話了等等。
青春期的孩子心理上盼望獨立，但又很想得到父母的理解和支持。其實孩子們的內(nèi)心還是很脆弱的，家長應(yīng)該給與他們力量來強大孩子的內(nèi)心。父母應(yīng)看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，信任孩子，積極去了解他們的內(nèi)心世界。
其次，家長應(yīng)多給孩子自主的空間
雖然孩子一直在家，家長也應(yīng)主動地尋找一點時間和空間，在確保安全的情況下，暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子，而是為孩子創(chuàng)造更好的心理環(huán)境，這是對孩子的信任與尊重。
在一些無足輕重的小事上家長應(yīng)給孩子做決定的自由，然后再將他可能決定的事情范圍不斷擴大。孩子能力增強后，家長可以讓他完成更難的任務(wù)，從而使孩子有完成任務(wù)的驕傲感，更加自信和自律。
另外，要多滿足孩子渴望陪伴的需要
疫情逐步緩解，很多家長也開始走上工作崗位，相對于前段時間的長時間陪伴，家長陪伴孩子的時間勢必減少，這時候家長一定不要給孩子們太多口頭支票，要實事求是地講給孩子聽，在沒有工作的時候，要盡可能地拿出更多的時間陪伴孩子。
家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣
孩子的成長必定要經(jīng)歷一個由不自覺到自覺的過程，因此家長可以趁著這段時間幫助孩子自主管理好自己的時間。
讓孩子制定計劃表，定好計劃之后，家長要進行監(jiān)督：
(1)到了起床的時間，看到孩子睡得很香甜，要狠心叫孩子起床；每天一小時的體育鍛煉時間，看到孩子撒嬌偷懶，要狠心讓他堅持。
(2)傾聽孩子內(nèi)心真實的想法，幫助孩子排解長期宅在家里內(nèi)心產(chǎn)生的焦慮；陪伴孩子讀書，陪伴孩子學(xué)習(xí)生活技能，為孩子營造一個溫馨和諧的空間。
(3)家長不妨嘗試與孩子制定個小契約。可以和孩子約定，每天堅持做某件事，如果孩子達到目標(biāo)就會滿足他一個小愿望。
家長要謹(jǐn)記，給孩子的承諾要切實可行，當(dāng)孩子完成了相關(guān)任務(wù)，一定要兌現(xiàn)，否則就可能失去了孩子對家長的信任。
注意與孩子溝通的方式
(1)多用積極的語言與孩子溝通，溝通方式是有區(qū)別的，但只要使用積極語言，就能讓我們控制負(fù)面情緒，在順暢的溝通中獲得認(rèn)同感、尊重感、歸屬感、成就感。我們應(yīng)尊重孩子的心理需求，恰當(dāng)?shù)亟o予積極正向的評價。
(2)教育孩子時，爸爸媽媽不要一個管、一個護；一個嚴(yán)、一個寬。那樣會被孩子鉆空子，使家長失去威信，以致根本無法糾正孩子的不良行為。家長在教育孩子時要態(tài)度一致，配合默契，有意見私下交流溝通。
(3)家長應(yīng)該以身作則，發(fā)揮表率作用，多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，多肯定他們的進步。
比如關(guān)注他們的書寫，在學(xué)習(xí)上投入的時間，學(xué)習(xí)的情緒狀態(tài)等，而不是一味地揪住某個缺點進行指責(zé)。比如孩子一周背完十首唐詩，家長就讀完一本書，通過這種共同學(xué)習(xí)共同提高的方式來達到言傳身教的效果。
陪伴中父母能做到真誠與耐心，孩子就不會焦躁和做作；陪伴中父母能接納孩子的所有情緒，孩子就會形成良好的安全感和自尊心；陪伴中父母能和孩子一起堅持，面對挫折時孩子就不會輕言放棄。
不妨跟孩子嘗試書面溝通的方法
如果孩子與爸爸媽媽有沖突，言語溝通不暢通，不妨換一種方式，嘗試書面溝通，通過書信、微信等方式，更利于人們之間的情感表達和理性溝通。所以如果感覺親子間溝通不順暢時，可以嘗試和孩子之間用書信交流互動，有可能會收到事半功倍的效果。
總之，盡管疫情期長，但這也是家長能夠多陪伴孩子的機會，家長越要付出更多的時間、精力、耐性來關(guān)注孩子，滿足孩子學(xué)習(xí)、情感、心理等各個方面的需求。您還可以閱讀“孩子的榮譽感是什么？如何培養(yǎng)孩子的榮譽感”，了解更多的家庭教育方法。