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那些愛搶玩具的孩子,都是為什么?
2019-04-10 22:57:00   來源:寶寶3-6歲   點(diǎn)擊:

  在帶孩子與其他小朋友一起玩的時(shí)候,家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家孩子看見別的小朋友有新奇好玩的玩具,自己孩子可能上去搶玩具,然后自己來玩。擁有玩具的一方,常常不愿意把自己的玩具給其他的小朋友分享。為什么孩子會(huì)搶玩具?為什么孩子不愿意分享自己的玩具呢?一起隨第一寶寶小編來看看吧。

那些愛搶玩具的孩子,都是為什么?

  孩子為什么愛搶玩具?

  即便是對(duì)于大人來說,當(dāng)看到一件喜歡的東西時(shí),內(nèi)心也是希望自己能夠擁有的。孩子也是一樣。對(duì)孩子們來說,搶玩具也是一種交往的方式。三歲之前的孩子還很難有自我控制的能力,物權(quán)概念還很模糊,他們就會(huì)認(rèn)為所有的東西都是自己的,見到喜歡的東西就想要擁有。

  而且孩子不知道分享的好處,不知道分享可以帶來快樂和友情、更多的玩具。所以低齡孩子之間就會(huì)發(fā)生搶玩具這樣的行為。

  怎樣讓孩子學(xué)會(huì)分享?

  想要孩子分享,首先得讓孩子明白分享和物權(quán)的概念。懂得了這份樂趣,他就會(huì)更愿意分享。

  家長(zhǎng)要明確支持孩子的物權(quán)概念

  帶著孩子在房間里,告訴他哪些是專屬于他的東西。當(dāng)孩子對(duì)某樣物品大叫“我的,我的”的時(shí)候,要及時(shí)給予肯定。父母也可以引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)物權(quán)概念。例如,可以和孩子說“對(duì),這些是你的東西,不過媽媽不喜歡你大聲喊叫”。

  長(zhǎng)此以往,孩子會(huì)走出“自我中心”,卻保留因擁有“物權(quán)”而獲得的自尊和安全感。家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí),物品的所有權(quán)和分配權(quán)屬于孩子,如果強(qiáng)行處理比如強(qiáng)制孩子去分享,會(huì)降低孩子的安全感,甚至產(chǎn)生反抗行為,不利于今后與他人安全相處。

  家長(zhǎng)要樹立“分享”的榜樣

  家庭是學(xué)習(xí)分享的好環(huán)境,家長(zhǎng)要做好榜樣,潛移默化地培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)。例如,先把好東西分給大家,最后給自己;拿出自己的東西幫助別人等。

  對(duì)不愿意分享的孩子,父母可以和孩子玩交換的游戲。例如,孩子喜歡屬于媽媽的東西,讓孩子玩又不礙事時(shí),媽媽就可以利用這樣的機(jī)會(huì),跟孩子互換,以達(dá)到分享的效果。

  不要強(qiáng)迫孩子分享

  孩子有自我意識(shí)是孩子發(fā)展的必然過程。不建議家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子分享,這樣只會(huì)讓孩子對(duì)父母及分享自己東西的孩子產(chǎn)生不滿情緒,使他的內(nèi)心產(chǎn)生不安全感,甚至?xí)兊酶狻?/p>

  讓孩子學(xué)會(huì)道歉

  如果孩子搶走了其他小朋友的玩具,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)方道歉,并告訴寶寶,他搶了別人的玩具,讓別人傷心了,所以應(yīng)該說聲“對(duì)不起”。如果寶寶不說“對(duì)不起”,先不要強(qiáng)求他,每次遇到類似情況,父母都堅(jiān)持道歉,這樣做既給被搶玩具的寶寶足夠的尊重,也給孩子樹立了榜樣,讓他明白這種行為是錯(cuò)誤的。

  引導(dǎo)孩子懂得換位思考

  鼓勵(lì)孩子多參加合作性的游戲活動(dòng),指導(dǎo)孩子在玩中感受尊重、幫助和謙讓別人,學(xué)會(huì)控制自己不合理的情緒。

  當(dāng)孩子與其他孩子一起游戲時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)向孩子解釋,幫助他理解分享時(shí)會(huì)遇到的問題。例如,其他孩子把屬于自己的布娃娃搶去,父母可以讓孩子對(duì)其他孩子說:“我太喜歡我的布娃娃了,我現(xiàn)在就想抱著我的布娃娃。”

  鼓勵(lì)孩子分享的訓(xùn)練

  Step1:在家中和孩子玩游戲時(shí),讓孩子相信玩具分享后能夠重新回到自己手里。父母可以向孩子借走玩具,答應(yīng)5分鐘后還給他。寶寶就會(huì)逐漸理解,東西時(shí)暫時(shí)離開他,過一段時(shí)間會(huì)回來。

  Step2:和其他孩子玩玩具交換的游戲。比如,孩子們交換玩具3分鐘后歸還,讓寶寶感受字既能享用別人的玩具,也不會(huì)失去自己的玩具。這樣做進(jìn)一步增強(qiáng)了寶寶的安全感,并使他體會(huì)到分享的價(jià)值和快樂。

  Step3:與其他小朋友一起集體游戲。最好選擇需要團(tuán)體協(xié)作的項(xiàng)目,如搭積木等游戲。在游戲過程中,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自行協(xié)商分享的規(guī)則,體會(huì)分享的樂趣。

  孩子搶玩具是很正常的一件事,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子分享,不要強(qiáng)迫孩子。您還可以閱讀“孩子偷拿其他小朋友的東西怎么辦”,平時(shí)多關(guān)注孩子行為心智發(fā)育,讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。

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