大人常常很焦急地希望孩子早早跨越圖畫輔助的階段，盡快進入獨自閱讀文字書的狀態(tài)。有這種想法的大人往往不承認兒童讀圖畫本身就是閱讀，忽視了孩子在閱讀中的快樂體驗。這種焦急的心理往往會破壞孩子對閱讀本身的興趣，有不少孩子甚至在上學前就開始厭惡讀書啦。如果讀書就是那樣，誰又會喜歡呢？

　　什么是自主閱讀？

　　自主閱讀是指孩子在識字量不斷擴大的基礎上，從簡單的文章或者段落入手，自己去結合圖片和文字，去嘗試做有限猜測和摸索式的閱讀。自主閱讀是一種不再依賴父母始終陪伴，孩子帶著閱讀的興趣去獨立嘗試的過程。開始階段孩子可能像囫圇吞棗，并不能真正讀懂，但隨著孩子識字量的擴大，會有一個由最初看不懂到循序漸進能看懂的過程。當孩子從自主閱讀中感受到書籍所帶來的樂趣時，會慢慢養(yǎng)成下意識關注閱讀內容，不斷擴大閱讀的領域。（如何教寶寶閱讀？怎樣讓寶寶愛上看書？）

　　如何培養(yǎng)寶寶自主閱讀？

　　如果想讓孩子喜歡上閱讀，必須要根據孩子的喜愛進行。選擇的原則：一定要結合孩子的生活進行。否則，你機械地給孩子買來一大堆書籍，孩子可能理也不理，看也不看，便隨手扔到一邊去了。只有孩子從自己選擇的書籍中感受到閱讀所帶來的快樂，才會愿意主動每天接觸書籍，喜歡上閱讀這件事。

　　1、首先，我們需要給孩子一個固定的閱讀場所。或者是孩子房間的書桌，或者是大人書房或客廳的某個角落，總之要給孩子一個自己的閱讀角。有書桌有凳子有臺燈有貼畫自然是最好，沒有的話，起碼有塊地毯可以坐，有盞燈，有個放書的專用箱子。讓孩子走到這里就能安靜下來自己拿起書閱讀。

　　2、其次，要為孩子選擇合適的書。經常看到媽媽問，要給孩子選擇什么書？是彩色畫報還是四書五經之類。對于1~3歲左右的孩子，第一寶寶小編是建議分2步走。第一，帶孩子去書店挑，讓孩子選擇自己喜歡的書。無論家長覺得這書多無趣多幼稚，請尊重孩子的選擇，為他買些他感興趣的書。第二，自己為孩子選擇幾本智力開發(fā)或社會百科之類的教學用書。對于后者，不要強迫孩子看，但是可以多和他交流書上的內容，引發(fā)他自己的興趣去看。

　　3、和孩子探討昨天或者前幾日讀書的心得。每天，或者每周固定幾天和孩子聊下他讀書的成果，有的放矢的做些詢問，引導他自己思考和尋找答案的習慣。讓孩子養(yǎng)成自己先閱讀然后再來和家長討論的習慣。（寶寶什么時候學寫字好?如何教寶寶學寫字?）

　　4、要多贊揚孩子的閱讀成果，并且耐心回答他們提出的問題。要稱贊孩子在做一件了不起的事，自己閱讀自己思考，和大人一樣聰明。讓孩子覺得獨立閱讀是件有助自己向成人靠攏的了不起的事，讓他愛上自己閱讀。

　　5、父母應該和孩子一起讀書。給孩子講故事的時候要生動而且要不時的也給孩子提一些問題，講完了應該讓孩子再給你講一遍，有時講到關鍵時可以假裝有事讓孩子自己看，孩子對感興趣的東西就會很用心，慢慢地他就會自己看了。大人也可以享受到寶寶給你講故事的樂趣了。

　　第一寶寶小編溫馨提示：我們應盡量多陪伴孩子，多和他們進行溝通交流。工作了一天我們自己雖然很疲累，但是，孩子是滿心期待的等待了我們一天，除了飯菜除了擁抱，我們應該再多分他們一些時間用于交流。孩子和媽媽一起看書，不僅能使孩子的閱讀力能得到增長，而且還會增進母親關系；讓孩子愛上閱讀是孩子能夠獨立閱讀的開始，在和孩子一起看書的時候，孩子喜歡上了看書閱讀，以后就有可能獨立閱讀；在孩子有要求的時候，讓孩子自己看，自己看的時間逐漸的增長，慢慢的，孩子就會養(yǎng)成自己看書的習慣了。

　　經驗談：一位媽媽是如何引導寶寶自主閱讀的？

　　我們家孩子剛5歲，早就不用我讀故事了，偶爾我“獻殷勤”想給他講個故事，他都要自己看了，剛開始用杜曼的方法引入，給孩子認識最基礎的字，這是自主閱讀的基礎。同時，給孩子訂些嬰幼兒期刊，我們從2歲就開始訂，按他自己喜歡的訂，先后訂過的期刊有：嬰兒畫報、嬰兒世界、嘟嘟熊畫報、幼兒智力世界、幼兒畫報、小熊維尼、東方娃娃（繪本版）、米老鼠、發(fā)現號，一年大概3-4種期刊，這樣孩子手頭不會斷書，同時引入一些稍長的有章節(jié)的童話故事，先由家長讀，后給孩子放故事（音頻），這樣孩子對書上沒學過的字，自己就能鞏固認識了。一旦孩子進入自主閱讀，家長就解放了。（如何激發(fā)孩子的想象力？）