現在很多1-3歲的寶寶學數字都是從數字掛圖開始的，一邊按一邊有兒歌，或者是一些磁鐵的數字貼，可以貼在冰箱上玩，可是寶寶認的數字都不會很多，對于讓寶寶輕松認數字的方法都有哪些呢？教寶寶學習數字不妨采用形象聯想的好方法，我們一起來學習吧。
什么時候教寶寶認數字？
讓孩子開始認數字，并沒有一個確定的開始時間，在孩子4-6個月的時候，就可以拿一些學數字的工具，告訴寶寶這個數字是幾，讓孩子對數字的敏感有個潛移默化的過程。當孩子成功地從1數到20時，父母會覺得教孩子數數也很簡單。
寶寶學認數字的規律是：先從口頭數數開始，然后再點著實物數，接著才能根據數的結果說出總數，再按著實物數拿出同樣多的實物。這一全過程的特點，是由掌握無意義的數字聲音到掌握數的實際意義，由學會認數到會運用數，由形成數的觀念到形成數的概念。
由此規律出發，當孩子開始學習時，首先讓孩子像背歌謠一樣地從1數到10、20等。當孩子掌握了這一點，才能開始讓孩子手腦并用，點一個實物，數一個數字，這一點需要慢慢掌握。如：家里的水果、積木等不同種類的東西都可以讓他學著數。每次練習的時間，以不超過5分鐘為宜，否則孩子就煩了。（寶寶多大上早教好？應注意什么？）
怎樣教寶寶認數字？
從游戲中教學，效果最好啦，試試下面這些數學游戲吧。下面這些游戲，可都是對培養寶寶的數學能力的“科學配方”哦，既簡單又很有效。看了之后，不妨和寶寶試試吧。
適合年齡：0-1歲
剛出生的嬰兒分不清自身與客體，慢慢地，就有了這種區分能力，活動的東西已經能引起他們的注意。這個年齡段的嬰兒尤其喜歡顏色鮮艷的、能發出響聲的物品，媽媽可以在生活中對嬰兒多“灌輸”一些數字。媽媽還可以把數字唱給寶寶聽，培養寶寶的數感。
(1)數字謠，唱一唱(培養數感)
媽媽可以將1-9用自己熟悉的曲調唱給寶寶聽，并且邊唱邊拍手，這樣既能吸引寶寶的注意力，又能培養寶寶的節奏感。
寶寶稍大些，大人可以唱一些有內容的數字兒歌，這里推薦一首好聽易學的數字歌謠(曲調任意，只要表現出歡快的節奏就可以)：
1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂，
3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風搖，
5像衣鉤掛衣帽，6像豆芽咧嘴笑，
7像鐮刀割青草，8像麻花擰一道，
9像勺子能盛飯，0像雞蛋做蛋糕。
唱的時候大人可以利用一些圖片、實物、手勢或動作，讓孩子感受到歌謠對應的內容。雖然不滿1歲的寶寶還不能跟著你唱，但他(她)對這些數字歌謠可感興趣了。等他(她)大些，你再唱這首歌，你會發現他(她)很快就學會了，或許還會做出幾個可愛的動作呢！
提示：在唱數字的時候，語速盡量緩慢，吐字要清晰。（為什么要鼓勵寶寶的想象力？）
(2)摸一摸，抓一抓(感知物體屬性)
大人可準備1支香蕉、1個蘋果，拿著香蕉和蘋果先后在小孩眼前晃動，并說出物品的名稱：“香蕉。”“蘋果。”反復幾次后，讓孩子接觸這些物品，感知物體的個別性，并給他(她)描述：“香蕉，長長的，黃黃的。”“蘋果，圓圓的，紅紅的。”反復多次。然后，把香蕉、蘋果放在桌子上，逗引孩子去抓握，不管抓到哪個，都要加以鼓勵，并告訴他(她)抓到的是什么：“呀，寶貝抓到了1個蘋果！”“哇，寶貝好聰明，抓到了1支香蕉！”
提示：勿讓孩子抓握一些過大過重或尖銳的物品，一般選擇沒有尖角的較輕物品，顏色亮麗的更能引起孩子的興趣。
適合年齡：1-1歲半
這個年齡段的小孩開始形成較為成熟的空間感，知道“上”和“下”的意思，對躲貓貓游戲不感興趣了。他們已經能區分物品的一些顯著特征，大人應該多引導孩子觀察事物，教小兒識別物體的各種形狀和特性。大人可以指著具體物體，告訴寶寶這些物體的共同特征，反復多次，最后引導孩子自己說出。這樣可以讓孩子認識一些基本形狀和一些基本顏色。在數字能力方面，則可以從讓孩子聽數發展成教孩子數數。
(1)這些都是圓的(識別圖形，歸類)
媽媽可以準備一些圓形物品，像氣球、鐘表、小球、圓形鏡子、棋子等。媽媽抱著寶寶，指著這些圓形的物品說：“寶寶快來看，這些東西都是圓形的。圓圓的氣球，圓圓的鐘表……”媽媽反復地對寶寶說。然后問寶寶：“這些東西都是什么形狀的？”引起寶寶回答“圓形的”，反復這樣問。接著讓寶寶說出(或指出)家中常見的圓形物體，如碗、車輪、圓形的盤子、臉盆、鍋等。
提示：寶寶還不能分清圓和橢圓的區別，所以先讓他(她)認識籠統的“圓形”。（寶寶不聽話：對寶寶關禁閉好嗎？）
(2)每人分1個(理解數字1)
先準備一盤蘋果，一盤梨(每樣3個左右)。家長先問寶寶“這是什么”，讓寶寶認一認盤子里放的是什么。家長對寶寶說：“我們來分蘋果吃，請寶寶來給大家分，1人分1個。”寶寶分時，“爸爸1個”、“媽媽1個”、“我1個”，分對了，家長要說謝謝并同寶寶一起高高興興地吃蘋果。吃完后，家長又讓寶寶分梨，方法同上。
提示：游戲時用的材料可任意選用，如是食品，別讓寶寶吃得過飽。