雖然到現在提倡“教育減負”“快樂教育”好多年了，但是隨著社會的急速發展，孩子的學習壓力反而越來越大。為了提升學校的升學率和教學質量，老師們也是堂測、周測、月考等考試連番上陣，都容不得孩子們喘息。現在馬上又到了期末考試的時間，假設這次考試孩子沒有考好，那么家長應該怎么做呢？

　　第一，做到心中有數。

　　平時關注孩子學習的家長的心里已經對孩子的學習狀況心知肚明了，如果給他定一個特別高的目標，那無疑是給了孩子一個永遠夠不到的甜棗。也就是說孩子平時只能考80分，家長卻以100分來定要求，那么孩子就永遠不夠優秀，他所承擔的壓力也就永遠無法減輕。

　　第二，不再施加壓力。

　　孩子拿到成績的那一刻，他自己會做一個初步的判斷，考好了自然不必說，考差了他的心里已經很難受了，如果家長在知道成績的那一刻再大加責備的話，那會讓孩子承受更大的壓力，心里會更加的不舒服。尤其是那些看到成績，不分青紅皂白就大嚷大罵的家長，會讓孩子非常的心寒。

　　第三，分析試卷，鼓勵提高。

　　拿到試卷的那一刻，先讓孩子自己找出失分的原因，之后讓孩子重新把題做一遍，如果做對了，那么就表明孩子進步了，家長就一定要給予夸贊。做完了孩子會的，剩下的就是孩子不會的，再讓孩子分析為什么不會，當孩子分析到要點時，家長也要鼓勵，因為孩子已經知道接下來該怎么做了。經過這樣一輪回的試卷分析后，孩子的弱點已經顯露出來了，那么家長再幫助孩子弱項提高，豈不是比大嚷一頓更有價值嗎？（好學生和差學生的差距在哪里？好學生和差學生只差“5分鐘”）

　　家長們都是如何對待期末考試考不好的孩子的？

　　小溪：以前我會揍他，現在孩子自己表現的就很無辜，自己也忍住了脾氣，只是給他鼓勵，希望他下次考的更好些。

　　明艷：孩子的成長價值不是靠著期末考試成績來證明的，這一點我還是看得比較開的，不管怎么樣，他高興就好。

　　姍姍：如果他都是因為馬虎丟的分，那我肯定會揍他，懲罰他，如果是因為不會而丟的分，我就會鼓勵他。

　　雙雙：一次成績真的說明不了什么，關鍵是孩子掌握了多少，暴露出了多少的弱點，每次考完了試我都會和孩子一起分析試卷，經過分析，感覺孩子都能成長一大截，這才是我想要的。

　　我們說“失敗是成功之母”，一次考試失敗并不能直接決定了孩子不行，也并不意味著他將來不會過上幸福的生活，所以說家長們應當正確的對待即將到來的期末考試，也要以正確的心態迎接考試成績不好的孩子，他們失利后，最需要的還是家長的關懷。您還可以閱讀“父母怎樣的行為會打擊孩子的自信心？”您還可以了解更多的家庭教育相關的知識，幫助孩子科學的提升成績。