避免過多的干預

　　有的家長越重視孩子的美術，就會出現越多的干預指導，有的時候還會覺得寶寶畫得不好、不對，還會忍不住自己把畫筆搶過來幫寶寶一起作畫！

　　家長們要記得，需要讓孩子有一個可以天馬行空、自由揮灑的空間，家長們對于孩子的繪會只需要贊美和鼓勵即可。而鼓勵孩子創作的最簡單可行的方法，就是把孩子所作的畫進行展示，甚至還可以裝框裱褙，并不時的表達出自己對這幅畫的欣賞，如此一來，不但會讓孩子的信心大增，還可以增近親子之間的感情。

　　善用不同類型的電視節目

　　由于現在孩子的認識比家長們想像的要快很多倍，比如學齡前孩子們已經開始不被天線寶寶或巧虎所吸引了。（寶寶不愛看動畫片是什么原因？怎么辦？）

　　家長在這個時候，可以讓孩子們多看一些于關科學、生物、旅游類的節目，讓孩子可以被眼前漂亮的景物所吸引，而并不是只接受夸張的聲光刺激，這樣才可以發揮電視傳播教育的有效功能，從而可以培養孩子們的美學觀察能力。

　　美術館變成親子活動空間

　　現在的家長們都很希望用各種興趣班來培養孩子，不希望孩子會輸在起跑線上！所以各種才藝課變得越來越多，但是與此同時，也讓人懷疑，到底是不是花錢送孩子去上才藝課，就是等于讓孩子接受足夠的美感教育呢？

　　由于現在家庭水平提高，家長只知道要求孩子學才藝，但是，卻有更多的人并沒有把美術帶進孩子的生活習慣中，而學才藝的過程也只是在課堂上，下了課后，又會忘記的一干而凈。

　　家長以身教學特別重要，平里盡量把閱讀當休閑，這樣孩子也會自然習慣看書。如果家長們習慣玩手機、打電玩的話，孩子也會跟著玩手機。另外家長還可以帶著孩子一起去看美術館看展演，和孩子一起上藝術的課程，這也是一種美感教育的方式。

　　當孩子發現家長經常去美術館參觀時，就會養成好的習慣，去美術館也變成了他以后生活的一部分。

　　在美術館不只是看畫

　　大家會有這樣的經歷，由于早上走的匆忙上班，在路過桂花林中不會聞到一點香氣，但是當下班再次路過的時候，由于腳步放緩，就可以感受到桂花的撲鼻香氣了！這和孩子去美術館的道理一樣，不要只是為了看畫，而是需要用自己的眼睛去看畫、去觀察，想想這是什么圖像，什么顏色？再聽聽藝術家是怎么詮釋這些作品的？再讓孩子說說自己的想法，這樣可以慢慢的練孩子的觀察力、鑒賞力、延伸想象力，長期下去會增加美感。

　　對美感教育并不能只局限于藝術的范疇中，還要聽聽藝術家的自述，再提出自己的想法，相互的互動與學習！所以說看畫不能只是看畫，而是要透過不同風格的作品，擴張到人和人之間的互動，這才是對美感的教育！另外家長們也要了解“寶寶不會用蠟筆畫畫怎么辦？”，也可以多多閱讀寶寶早教專題。