3.讓孩子明白事情的輕重緩急。

　　別擔心孩子太小，這么大的孩子已經可以理解“先干活再玩”的道理了。當家長說“我想帶你去公園玩，但是首先咱們得把碗洗干凈。”時，孩子就能明白。在這種時候，要態度和藹、實事求是，承認自己也喜歡玩，這樣孩子就知道家長不是在霸道地發號施令，而只是希望他先做完該做的事。

　　4.把勞動變成游戲。

　　聽說過谷倉派對的故事嗎?全村人都來幫主人家蓋谷倉，然后主人家招待大家歡宴聚會。這說明，當勞動工作既有趣又熱鬧時，我們都會干得更起勁。同樣，孩子也喜歡和你在一起做事情，他不會覺得把衣服從洗衣機里取出來是家務勞動，而是覺得把潮濕的衣服一件件拽出來，再堆到盆里很好玩。家長還可以和孩子一起邊跟著音樂跳舞，一邊擦家具，或者比賽看誰裝的積木多。

　　5.讓孩子養成良好的行為習慣。

　　如果盡早讓孩子養成良好的行為習慣，培養孩子的責任感就會更容易。比如，可以教孩子把臟衣服放到固定的籃子里，每次洗完澡以后，把浴盆內的玩具收好等等。這樣，孩子就會明白家務活是日常生活的一部分，而不是大人心血來潮的偶然念頭。

　　6.用肯定的方式向孩子提要求。

　　不需要給孩子不斷下最后通牒(“要是你不……，你就不能……”)，而是應該說“你先干完你應該干的活兒，然后就可以去干你想干的事兒了。”要是孩子說：“我想到樓下去玩兒。”可以這樣回答：“你先把拼圖收好， 然后就可以到外面去玩兒了。”

　　如果對孩子說“要是你把玩具收好，我就給你吃零食。”，實際上是在收買他，而這些事本來就是他該做的。所以，如果這樣做，孩子就有可能決定不吃零食，也不收拾玩具。

　　7.給孩子練習的機會。

　　為了節省時間，家長多半寧愿自己把孩子的餐具收拾到廚房里。不過，一定要盡量遏制這種沖動。你要多關注孩子努力練習的過程，而不只是注重結果。孩子也許還不太會干活，但如果因此而批評他或干脆代勞，只會打擊孩子幫忙做家務的積極性。家長要不斷提醒自己：熟能生巧，這一點對大人對孩子都是一樣的。盡量用鼓勵的語氣給孩子指導：“你剛才把盤子摞在一起很好。不過，我覺得應該把臟盤子放到廚房去，而不是留在桌子上。”

　　8.寬容孩子偶爾不好的表現。

　　心理學家認為孩子家里弄亂，是很自然的事情。不過，要是你讓孩子認識到家里有一定的規矩，情況就會好一些。所以，如果孩子今天忘了規矩，表現得一反常態，應該盡量不要表現出生氣或失望，而是要平靜地對孩子說：“記得嗎?你每次玩完之后，都會把玩具卡車裝回盒子里的。”

　　9.給孩子鼓勵，別吝惜表揚。

　　肯定性的鼓勵，能讓孩子知道，自己的努力很了不起，爸爸、媽媽很喜歡。在表揚孩子的時候，要說得具體：“你把狗狗的飯放到它的食碗里了，真棒!”而不應該只說一句“干得好!”

　　以上便是讓寶寶更有責任感的做法指導，每種辦法實施起來也許效果會不一樣，家長需要耐心并且持之以恒，逐漸就會收到效果。您也可以閱讀“如何讓寶寶學會分享？怎么教寶寶和他人分享”，了解更多的寶寶個性與好習慣培養知識，請您關注第一寶寶育兒網。