家長都說不能讓孩子輸在起跑線上，所以每年開學(xué)之前家長就到底打聽哪里的幼兒園好，怎么選擇幼兒園？是要離家近的，還是要有特色的？還是選擇貴的以雙語教育為主的？每個家長都希望自己的孩子可以在“軟”“硬”條件都好的幼兒園里接受早教，想讓孩子成材是所以家長們最關(guān)心的事。所以家長們對幼兒園的選擇才會顯得不知所措，其實對于幼兒園的選擇，并不是越貴越好，而是適合才最重要。

　　特色園比普通園好嗎？

　　現(xiàn)在打著藝術(shù)牌、雙語牌、科技牌的幼兒園變得越來越多，這也剛好迎合了家長培養(yǎng)孩子的想法。其實，3-6歲的孩子，藝術(shù)與第二語言對于孩子的智力開發(fā)是有一定好處的。但是如果家長想讓孩子上幼兒園時就能獲得怎樣好的成績就錯了。家長首先要明確，幼兒園階主要是培養(yǎng)孩子對美術(shù)、音樂、舞蹈、語言的興趣。而很多幼兒園打著各種特色招牌主要是為了通過宣傳、擴大影響的手段來賺錢，這些都是幼兒園自己定位的。

　　應(yīng)該上外教的幼兒園嗎？

　　由于社會的需求，家長們都對孩子進行雙語教育，有的家長覺得純外教幼兒園會讓孩子雙語更好，其實純外教的環(huán)境是不利于幼兒語言發(fā)展的，對于幼兒們來說，主要是學(xué)習(xí)觀察、交往、愛、認識環(huán)境、繪畫與歌曲等，這個階段有很多事要學(xué)習(xí)，如果花費太多時間學(xué)習(xí)一種知識，是不利于學(xué)齡前兒童整體發(fā)展的，因為這個時候孩子沒有定型，需要發(fā)展更多的潛能。(如何培養(yǎng)雙語寶寶？讓寶寶快樂學(xué)英語的方法)

　　純粹外語環(huán)境并不是必需的，因為孩子們本身就不會英語，沒有處于一種自然的語言交流環(huán)境。幼兒園推出的英語班，主要是為了讓孩子知道外語，而能不能真正的掌握在此階段并不需要太在意。

　　有沒有給孩子營造安全的環(huán)境？

　　幼兒園的職責(zé)主要是保育與教育，所以，家長選擇幼兒園時可以從這兩個方面來考慮，不但要考慮到幼兒園的硬件設(shè)施以及教師服務(wù)質(zhì)量，也要考慮到教師的專業(yè)素質(zhì)以及幼兒園的內(nèi)部管理，還要看看有沒有給孩子營造出安全溫馨的教育環(huán)境。另外還要關(guān)心教師職業(yè)道德與對孩子服務(wù)意識有沒有達標(biāo)，比如說孩子入園后有沒有保證每天都有兩個小時的午休時間、有沒有兩個小時戶外活動時間等等。在教育方面，家長主要是考慮幼兒園對培養(yǎng)孩子的目標(biāo)定位是不是準(zhǔn)確，是不是符合孩子的年齡特點，對3-6歲的孩子們來說，幼兒園的教育目標(biāo)定位是對好習(xí)慣的培養(yǎng)、能力的培養(yǎng)以及情感的培養(yǎng)，這些品質(zhì)都會影響孩子的一生發(fā)展。

　　選擇合適幼兒園的4個要素

　　(1)離家近最重要：再好的幼兒園，會浪費過多的時間在路上，所以要選離家近的，這樣有事家長可以第一時間趕到。

　　(2)好老師是關(guān)鍵：對于幼兒園的硬件與軟件來說，可以傾向于軟件。而老師就是一所幼兒園最好的軟件。好老師對孩子的教育影響比家長更有效。

　　(3)硬件需考慮：孩子每天會有很多時間待幼兒園里學(xué)習(xí)、游戲、玩耍，如果幼兒園的硬件設(shè)施不好，會讓孩子的生活變得無趣，所以，在滿足前兩點的情況下，也要選擇硬件條件好的幼兒園。

　　(4)伙食和衛(wèi)生：家長們可以通過觀察園里窗戶與餐具來判斷幼兒園的衛(wèi)生，而伙食家長們可以自己去體驗。

　　總之大家選擇幼兒園可以多聽聽別人的經(jīng)驗，多向別人咨詢打聽，不管是哪種途徑，最好是去親自去拜訪一下，另外家長在選擇幼兒園時不能以偏概全。要給孩子選一個最適合的幼兒園。家長還要了解孩子早上不愿意去幼兒園怎么辦？，平時還要多多閱讀學(xué)齡前教育專題。