不管到什么時候，望子成龍、望女成鳳是每一位家長最終的愿望，所以對孩子的教育也是越來越早，早期教育對寶寶的影響也確實很大，孩子0到6歲的學前教育和早期教育是非常關鍵，古話說“三歲看到老”，也充分說明了早教的重要性，那么美國的早期教育有什么特點？有哪些優(yōu)勢呢？

　　美國早期教育有哪些優(yōu)勢？

　　美國的教育者相信，兒童早期的語言、認知、社會、健康、藝術和學習品質(zhì)的發(fā)展對孩子終生都具有積極的意義，對即將進入幼兒園的小朋友來說，更是他們做好“入學準備”的基礎。了解美國教育者這方面的做法，應該會對各位爸爸媽媽養(yǎng)育孩子以及與孩子的幼兒園老師進行溝通有所啟示和幫助。

　　美國早期教育重點一、語言能力

　　寶寶的語言發(fā)展是指孩子聽、說、讀、寫能力的發(fā)展。寶寶從出生開始，便能與人交流：首先，他能傾聽大人說話，并且會通過發(fā)出自己的聲音，來逐步學習說話；其次，他會慢慢明白口頭語言是如何轉(zhuǎn)化成書面文字和符號的，并最終學會理解文字和符號，獲得閱讀能力。

　　寶寶良好的語言發(fā)展是他日后閱讀和寫作能力的基礎，有利于他入學后獲得良好的學業(yè)成績。家長應當通過多與孩子交談，來促進孩子語言能力的發(fā)展，并且應該為孩子提供一個文字豐富的環(huán)境，例如在家里各種物品上張貼上寫有物品名稱的卡片，或者為孩子提供各種各樣的圖書，讓孩子能在生活的各個環(huán)節(jié)中學習語言，讓語言學習成為他生活的一部分。（特別推薦：東西方早教的差別）

　　美國早期教育重點二、認知發(fā)展

　　寶寶的認知發(fā)展包括邏輯數(shù)學認知、科學認知和社會認知方面的發(fā)展。

　　(1)數(shù)學認知

　　通常，寶寶是通過描述和探索物體之間的關系來學習數(shù)學概念的。要把數(shù)學學習融入在孩子的游戲當中，讓他在游戲中解決問題，對比物體以及形成時間、空間和數(shù)的概念。你應當利用自然發(fā)生的事件去促進孩子的數(shù)學學習，通過開放式的提問來加強他們的思維能力，這樣的教育方式，還可以讓孩子認識到生活和學習原來是息息相關的。

　　(2)科學認知

　　美國幼兒學習的科學知識主要包括對生命和物體特征的探索和觀察，以及對基本的地球和太空知識的了解。

　　寶寶生來就具有探索周圍世界的好奇心，他會運用自己的感官去探索、觀察周圍世界，從而建構自己對科學概念的理解。家長可以提問，與孩子一起做實驗，幫助孩子搜集信息和形成結論來促進寶寶的科學學習。另外，在其他領域的學習當中，孩子也會形成對科學概念的理解。例如在促進語言學習的裝扮類游戲當中，孩子會操縱道具，從而形成對各種物體、材質(zhì)的理解；在促進藝術發(fā)展的美工活動當中，他會探索和操縱各種材料，并嘗試使用不同方式完成自己的作品，從而了解各種材料的特點和性能。