在中國，很多父母都不是很注重胎教，他們會覺得在肚子里的寶寶聽不懂大人的話，聽不懂音樂，所以，大部分家長都放棄了胎教這個項目。殊不知，寶寶的大腦發育在宮內就可以開始了，很多寶寶就是通過胎教步入了高智商的行列。

　　在美國，有一對非常普通的夫婦，他們創造了一個非常令人詫異的智力奇跡。他們利用胎教將四個孩子教育的智商全部超過160，全部都進入了高智商者的行列，這種高智商者在整個美國只有5%。媽媽實子·斯瑟蒂克在生下在生下大女兒16年后，寫下了《胎兒都是天才》一書，在書中他們把胎教的可行性與他們開展胎教的原因進行了闡述。之后，人們根據這對夫婦的名字，把他們實施的胎教法稱作“斯瑟蒂克胎教法”，其主要內容就是對胎兒說話，并且通過卡片教授他們文字和數字。

　　為什么要進行斯瑟蒂克胎教

　　斯瑟蒂克夫婦一直堅信“每一個胎兒都是天才”，正是在這種觀念的驅使下他們從懷孕開始就堅持對胎兒說話，并且還利用卡片教授胎兒文字和數字。此外，他們的胎教方法還包括聽音樂與閱讀圖書，以及把準爸爸與孕媽咪在生活中的一些有趣的事情用非常自然的語調說給胎兒聽。斯瑟蒂克夫人心里非常清楚，不順應自然而人為地去制造天才是一種徒勞的行為。因為孩子能夠清楚地察覺到父母的聲音與情感，也能夠分辨出話語的真正意思。所以這對夫婦告誡人們：準父母的心中不能有一絲急功近利的思想，而是應當懷著即將和胎兒見面的愉快心情進行胎教。（準爸爸為什么要上孕婦課?準爸爸上孕婦課的好處）

　　斯瑟蒂克胎教的方法

　　一、進行子宮對話。

　　斯瑟蒂克夫人在她的胎教方法中有一個不可缺少的要素，那就是“子宮對話”。子宮對話并不是一種需要高超技術的胎教法，不管古今東西，對于孕媽媽們而言，它都是一種不可缺少的胎教手段。從開始懷孕，孕媽媽就要把自己變成一個話匣子。在和胎兒談話的過程中，孕媽媽應當把自己在日常生活中所遇到的事情非常詳細地說給胎兒聽，爭取用語言把自己所接受的“五感”刺激全部表達出來。斯瑟蒂克夫人每次懷孕的時候都會不停地和自己的孩子說話。進行這些對話并不是為了讓孩子進行某種學習，而是要對孩子表達自己的無限愛意。當孩子出生以后，她一直堅持用深情的聲音呼喚孩子的小名，不光這樣，她還給她們唱歌、講故事、哄她們玩。

　　二、閱讀有圖畫的童話書。

　　我們都知道童話書對胎兒有很大的益處。斯瑟蒂克夫人是一個思想比較單純的人，可是她卻牢記著要給胎兒讀印有美麗圖畫的童話書。插畫的線條和色彩鮮明、文字豐富的童話書能夠把夢想、希望和友情的概念都傳遞給胎兒，使子宮對話的內容范圍在瞬間變得寬廣起來。（專家解答關于胎教中常見的問題）

　　三、靈活地運用卡片。

　　在給胎兒講解數字、文字和圖形等概念的時候，應當靈活地運用這些知識卡片。首先在白色的圖紙上用鮮明的顏色寫下文字或數字等內容，然后再把圖紙裁剪成卡片。這是一種簡單而實用的方法。接下去可以首先簡單地說明符號的樣子，然后描述一下聯想到的相關畫面，最后再直接拿實際生活中的對應事物進行舉例，讓胎兒能夠留下深刻的印象。

　　事實證明，胎教對孩子智力的發育起著非常重要的作用，我們中國媽媽應該學習更多科學知識，培育出更多天才寶寶。如果您還有更多關于孕期方面的問題，可以登錄我們第一寶寶網懷孕專題尋找答案。